Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան (Դասավանդման և ուսուցման մեթոդիկա (ըստ բնագավառների))

Օտար լեզուն՝որպես ուսումնական առարկա(language as subject) լեզվակրթության համակարգում:

Եվրախորհրդի լեզվակրթության քաղաքականության սկզբունքները:

Բազմալեզվության սկզբունքը:

Օտար լեզվի ուսուցման հիմնական հասկացություններն ու կատեգորիաները:

Օտար լեզուների ուսուցմանավանդական և նորարարական մոտեցումներ:

Օտար լեզուների ուսուցման ժամանակաից մեթոդները՝ հաղորդակցական (communicative), միջմշակութային (intercultural):

Լեզուների իմացության / իրազեկության համաեվրոպական համակարգ (CEFR):

Օտար լեզուների ուսուցման նպատակները:

Կոմպետենտության մոտեցում:

Օտարալեզու հաղորդակցական լեզվական կոմպետենցիա:

Օտար լեզվի ուսուցման բովանդակությունը և հիմնական բաղադրիչները:

Օտար լեզուների ուսուցման սկզբունքները:

Հանրալեզվաբանական իրազեկություն /կոմպետենցիա:

Գործաբանական իրազեկություն (pragmatic competence):

Հանրամշակութային իրազեկության բովանդակությունը:

Ունկնդրության ուսուցմանարդյունավետությունն ապահովող մեխանիզմներ:

Ունկնդրության հոգեբանամանկավարժական դժվարությունները:

Ունկնդրությունը՝որպես ընկալողական (ռեցեպտիվ) խոսքային գործունեության տեսակ:

Գրավոր հաղորդակցում (ընթերցանություն, գրավորխոսք):

Ընթերցանության ուսուցմանարդյունավետությունն ապահովող մեխանիզմներ:

Տեքստերի ընտրության սկզբունքները:

Տեքստերի բովանդակության ընկալման ստուգում:

Գրավոր խոսքի ուսուցման նպատակները:

Գրավոր խոսքի (գրագրության) էությունը:

Գրավոր խոսքի ստուգման ձևերը:

Ստուգումը ժամանակակից լեզվակրթության համակարգում:

Վերարտադրողական (պրոդուկտիվ) խոսքային գործունեության տեսակների ստուգման տեխնոլոգիաները:

Օտար լեզվի ուսուցման / ուսումնառության առանձնահատկությունները:

Միջմշակութային (intercultural learning) ուսուցման տեսության սկզբնաղբույրները, բովանդակությունը:

Տեղեկատվական – հաղորդակցականտեխնոլոգիաներ:

Հաղորդակցականլեզվական կոմպետենցիաների համընդհանուր մակարդակները (A1-C2):

Օտարալեզու հաղորդակցական լեզվական կոմպետենցիայի հիմնական բաղադրիչները:

Օտար լեզուների ուսուցման մեթոդները:

Օտար լեզվի հնչյունաբանության ուսուցում:

Հնչյունների և հնչերանգի ուսուցման մեթոդները:

Հնչարտաբերական կարողությունների ձևավորում:

Օտար լեզվի արտասանական վարժությունների համակարգը:

Բառապաշարիներ մուծման և բացատրության տեխնոլոգիաները:

Բառիմաստի բացահայտման եղանակները:

Բառապաշարի ուսուցման վարժությունների համակարգը:

Վերարտադրողական (պրոդուկտիվ) և ընկալողական (ռեցեպտիվ) քերականություն:

Քերականական նյութի մատուցման մեթոդներ:

Ունկնդրության լեզվական դժվարությունները:

Ընթերցանության տեսակների (թռուցիկ, ընդհանուրբովանդակությանընկալման, որոնողական, մանրազնին) դասակարգում:

Ընթերցանության տեխնիկայի ուսուցում:

Ընթերցանության տարբեր տեսակների մակարդակների բնութագրում:

Ընթերցանության կարողությունների ձևավորման մեթոդներն ու ռազմավարությունները:

Գրելուտեխնիկայի մեխանիզմներ:

Վարժությունների համակարգ՝ուղղված գրելուտեխնիկայի զարգացմանը:

Վարժությունների համակարգ՝ուղղված գրագրության կարողությունների զարգացմանը:

Ստուգման տեխնոլոգիաները:

Ստուգման օբյեկտները:

Ստուգման չափանիշները:

Թեստավորման համակարգ:

Թեմատիկ պլանավորում:

Օտար լեզվի դասի տիպականացումը:

Օտար լեզվի դասի կառուցվածքը:

Օտար լեզվի ժամանակակից դասի հիմնական առանձնահատկությունները:

Լեզվի և մշակույթի փոխկապակցված ուսուցում:

Ինտերակտիվ մեթոդներ:

Ունկնդրվող տեքստի բովանդակության ընկալման ստուգման ռազմավարություն:

Անհատի ընդհանուր կոմպետենցիաներ:

Խոսքային գործունեության տեսակները:

Ընկալողական հմտությունների ձևավորում:

Օտար լեզվի հնչյունաբանության ուսուցման ռազմավարությունը:

Օտար լեզվի բառապաշարի ուսուցում:

Վերարտադրողական (պրոդուկտիվ) բառապաշար:

Ընկալողական (ռեցեպտիվ) բառապաշար:

Ներզոր (պոտենցիալ) բառապաշար:

Բառապաշարի ուսուցման ռազմավարություն:

Բառապաշարի ընտրության սկզբունքները:

Օտար լեզվի քերականության ուսուցում:

Քերականական մեխանիզմների ձևավորման ռազմավարություն:

Միջլեզվական և ներլեզվական փոխներթափանցում (transfer, interference):

Քերականակ անհմտությունների և կարողությունների ստուգման տեխնոլոգիաներ:

Ունկնդրության տեսակներն ու մակարդակները:

Բանավոր հաղորդակցման (ունկնդրության) ուսուցում:

Բանավոր հաղորդակցման ( խոսելը՝մենախոսություն) ուսուցում:

Բանավոր հաղորդակցման ( խոսելը՝երկխոսություն) ուսուցում:

Խոսողությունը (մենախոսություն, երկխոսություն) որպես վերարտադրողական (պրոդուկտիվ) խոսքային գործունեության տեսակ:

Մենախոսությանուսուցում:

Երկխոսության ուսուցում:

Միջմշակութային ուսուցում:

Գրավոր խոսքի ուսուցման մեթոդիկա:

Գրելու տեխնիկայի ուսուցում:

Ընկալողական (ռեցեպտիվ) խոսքային գործունեության տեսակների ստուգման ձևեր:

Խոսքային կարողությունների ստուգման այլընտրանքային տեխնոլոգիաներ:

Օտար լեզուների ուսուցումը մշակույթների երկխոսության համատեքստում:

Միջմշակութային կոմպետենցիան որպես լեզուների ձևավորվածության և հաղորդակցության բնութագրիչ:

Ուսուցման / ուսումնառության այլընտրանքային տեխնոլոգիաներ: